Los Vicerrectorados de Estudiantes de las universidades públicas andaluzas,
reunidos en la sectorial presidida por la rectora de la Universidad de Huelva,
María Antonia Peña, se han dado cita en Cádiz para reforzar la coordinación de
los procesos administrativos de acceso a la universidad.

A lo largo del encuentro se han tratado algunos de los asuntos de mayor actualidad relativos
al acceso de estudiantes de nuevo ingreso al Sistema Universitario Público Andaluz. En
este sentido, todas las universidades han coincidido en mantener su apuesta por el Distrito
Único Andaluz (DUA), que permite equiparar las condiciones de acceso y admisión de todos
los y las estudiantes que acceden al sistema.
Esto, han afirmado las universidades, resulta fundamental para garantizar la equidad en el
acceso de, entre otros grupos, el estudiantado procedente de los bachilleratos
internacionales. Y, para reforzar la coordinación interuniversitaria y con la administración
autonómica, se solicitará la creación de un cronograma estable de reuniones del DUA.
En cuanto a los criterios del procedimiento para la vinculación entre grados superiores y
grados universitarios, las universidades andaluzas se han comprometido a alinear los
grados universitarios con las diferentes ramas del conocimiento. Y permanecen a la espera
de la propuesta que está prevista por parte de la Dirección General de Coordinación
Universitaria, para establecer la vinculación de los grados superiores con dichas ramas.
Igualmente, en la reunión de los Vicerrectorados de Estudiantes se ha abordado la
ordenación del procedimiento para solicitar la acreditación del cumplimiento de los
requisitos de acceso al Máster en Psicología General Sanitaria con títulos oficiales
extranjeros de Psicología. En este sentido, las universidades han acordado unificar los
procedimientos administrativos en toda Andalucía y ampliar los plazos para facilitar el
acceso de las personas interesadas.

Por su parte, las universidades andaluzas también han revisado las ponderaciones para los
dobles grados y las ponderaciones en las nuevas enseñanzas del actual mapa de
titulaciones andaluz, haciendo prevalecer la homogeneidad de criterios.
Y, por último, la rectora de la Universidad de Huelva, que también preside la sectorial Crue
de Asuntos Estudiantiles, ha informado sobre el estado de discusión de las nuevas
normativas estatales relativas a becas, acceso de personas extranjeras y sobre el Estatuto
del Estudiante, entre otras cuestiones relevantes para las universidades.